《班长是全班的玩具》剧情简介
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林佳茵在音乐学术上是有史莱文这样的音乐大师指导和推荐要红到发紫她必须要得到资本方的赏识反过来当明星赚到钱后会找寻合适的投资机会钱生钱会和这些投资她的资本方继续合作投资...
《班长是全班的玩具》相关评论
魁建国☘
一觉起来莫名的成为了小神童可自身其实没有神童的能力无论怎样努力都超越不了草莓世界的林朝夕其实芝士世界的林朝夕也挺可怜的而且芝士世界的裴之喜欢的也是草莓世界的林朝夕而芝士世界的林朝夕一点都不喜欢裴之班长是全班的玩具甚至因为压力讨厌有关数学的一切这么一想又有点虐
静寂欢喜
电影有种细腻柔情的悲伤从导演映后谈里可以看出阿兹海默只是作为一个故事的契机核心想描绘的还是班长是全班的玩具想代表的母子之间情感性的依恋相同的人对土地的依恋也是如此由地方历史文化和个人记忆构成了我们对家乡的乡愁但如果过去的记忆总会消散无论是新建设或是阿兹海默…像女二说的我们不能总在过去的中也需要把新的东西带进来玉兰花花开花落新与旧总是在时间中交织、转换的……电影语言方面很喜欢很喜欢中间哥哥来到旧房子看望母亲和弟弟的那段戏的调度；以及主角音乐人的身份设定当理性的文字语言交流失效时音乐（民谣）和舞蹈成为了更原始的、更触及身体与历史的沟通语言；不过高潮和结尾的制作感觉还有更好的处理方式略显仓促有点断裂：就我个人观感来说高潮母子舞蹈和剪班长是全班的玩具那场戏对打镜头太重复太平了音乐加一星
鹿LUV
泪目了好多次父亲对自己梦想的坚守；为了女儿们和整个世界对抗；父亲看着女儿由完全的信任到质疑、反叛的心痛与无奈；看着自己辛苦培养的女儿渐渐湮没在国家队；女儿渐渐了无斗志最后迷途知返一块金牌其中包含着多少的心酸、无奈、努力、挣扎和感动凝结着爸爸多少的心血和父爱
